用形象化的语言与孩子沟通

我们每天都在和孩子沟通，但是有没有计算过，每天的沟通信息孩子收录了多少？或者说每天有多少话感染了孩子？我不是语言大师，但是我经常在琢磨一件事情，就是如何用孩子听得懂的语言跟孩子交流。而我在生活中尝试最多的是语言形象化。 什么是语言形象化？百度百科解释到：“指用富于具体可感性的语言来描绘生活现象或事物形态，多在文学作品中采用。语言形象化要求寓鲜明的特点于绘声绘色的语言描写之中，使读者如临其境、如睹其物，如闻其声、如见其人。” 我们可以尝试着把文学语言挪到生活中来。举个例子，有一次孩子生气了，那简直就像是一株小火苗点燃了一片森林，瞬间火在咆哮……胸口一鼓一鼓，感觉快要被撑爆了一样。嘴角一抽一抽，眼睛射出一束一束的怒光。看起来简直太可怕了。 我想传递给他的是生气对身体不好，尽量不要生气。于是，我对他讲：“宝贝，妈妈知道你很生气。”停顿片刻，我继续说：“你知道我看到什么了吗？我看到了在你的胸口，横着是一把锋利的刀，竖着是一支坚硬的斧，它们横七竖八狂魔乱舞，你那柔软的小心脏怎么能经得起这俩铁疙瘩的折腾？”孩子听着，嘴巴一咧一咧的。我继续说：“所以，我们不能用生气伤害自己的身体。”说到这，我觉得还不够，又继续说：“你知道我们的身体里流淌的是什么吗？”孩子说：“血液。”“血液的成分是什么？”他说：“哦，我知道，血液里90%都是水。”我立即肯定地说：“你说的没错。水最大的特点就是柔和，因为它很柔和，所以血液可以输送到全身的各个角落。而水最大的能耐就是以柔克刚。”孩子说：“我知道水滴石穿。”我给予他及时的肯定，继续说：“我们要做一个像水一样的人，水没有棱角，可以保护我们的身体不受伤害。水能屈能直，不畏惧石头，还能把石头滴穿，这是最大的智慧。”也不知道孩子听懂了没听懂，但是能感觉到他已经不生气了。 我也是个蹩脚的医生，天天给孩子开药方，我每天都在努力尝试用形象化的语言和孩子交流，让他乐在交流其中，使身心受益。愿意拿出来跟大家分享，批误教正。