“社会人儿”背后的家庭影响因素

家庭是社会的缩影，就是说这个孩子在家里面家里就是个社会，我有爸爸和妈妈要不要去服从她们，就跟这个小孩长大他要不要去服从上级，我要怎么样影响到这个孩子到外面怎么样跟其它人说话，这个孩子在家里面被骂的被鼓励长大的是不一样，孩子长大到社会里面去的时候他要怎么去面对别人外在冲突的时候和压力来的时候，他会出现糟糕都是我的错还是没有关系你们没有看到我很厉害的那一面，一个孩子在家庭里面应先稳定他等他的人格发展到一定阶段的时候，比如说到了幼儿园他慢慢就会到外面跟社会做联结，他得先学会怎么样跟家里人怎么相处，所以非常强调家庭是社会的缩影。 人和人之间的关系和互动，我在平时工作上面的互动跟我的家庭很类似的那一个面向是什么，我会不会把面对家人的方式拿来用在工作上或者是我把工作上的东西投射到家人身上去，这样都是家庭和家庭外的处理，强调能不能对自己的内在是平稳的和家人的关系是和谐的，进入到社会关系是和平的。家庭和社会共享的关系特征，指的是家里面有人当领导者就有人被领导，家里面有年龄大的就有年龄小的，家里有男有女也有很多做决定的过程，要不要出去玩，孩子要读私人学校还是公立学校，一个权威那如果孩子不听话怎么办，家庭规则要怎么运作，我们家的整个目标追求是什么，好好活下去就好还是我们成为一个家好好凝聚我们之间的关系，家庭关系的特征，社会上有员工老板，这些钱要放在哪个方案上，这件事情要怎么做，老板说了你听不听，这个公司的要求是盈利，那在家庭里面你要求的是成长，这两个有点像我们可以把它摆在到现在一起看。 每个家庭都会影响个人怎么处理外在世界，这句话很重要，这个家庭如何影响这个人，这个人带这这样的学习历程就会去过如何影响外在的历程，如何过世界上不公平，如何学习和别人去相处，这些都是在家里面学来的，如果在这个家里面这个孩子有手足，这个孩子抢了哥哥的玩具，妈妈会说做哥哥的要让着弟弟，这个里面说法不一样到底是谁要让谁，弟弟在这个家里面学到的就是哥哥抢了我的玩具要还给我是一定的，当他这样想他进入到社会里面去进入到公司里面去的时候，他就会觉得这就是我要的东西反正你们要让着我，所以要学习怎么样和别人相处，家庭里面你抢了我的玩具我们彼此摸一摸，你先拿去玩我待会在玩，可是家庭和工作职场就不一样了，你抢了我的功劳你抢了我的成就就会对你开始有一些不一样的做法那我就去抢你的，这个氛围就很不一样了，商业上的竞争你以会如何去做自己的改变，家庭是社会的缩影。 很多时候在家庭内这就是我的家，我把你圈起来了，父母可以照顾好这个孩子，父母说我可以帮这个孩子设下一个保护膜，对于有网络的时候小孩子会想要去看电视，小孩子还小，父母说你准看几台，你准几点钟看，你准要去看多久这就是规则，等孩子大了他想要网络了，父母就说不可以，有网络你就会学坏，这孩子是通过网络和电视是学到外面的资源很大的渠道，这个家庭就是社会的缩影，孩子们都被父母限制住了，你不准他打开网络和电视，你不准他对外在所得到资讯，我要去接触外界我就要得到你的允许，这个孩子就更想要去亲身体验，你同意这句话吗？你越不准我做我就越要去做，就会进入一个越来越的概念，所以我们在家庭里面很去强调这个。