浅议当代无责任感教育

一位女性因过度焦虑找到我，向我说起她生活中的种种压力，工作，丈夫，以及孩子…… 这位女士是南方人，在她的叙述中，我发现她的很大部分焦虑来自于孩子。当听她说到孩子在学校有什么问题，比如没完成作业，或是作业完成的质量差，都会被老师训斥时，我不由感叹：原以为只有我所在地区的学校是这样教育的，原来全国的学校都是一样。 为什么我会如此感慨呢？因为在我的朋友中，有几位女性也曾对我抱怨过类似问题。孩子上学迟到了，训父母；孩子作业没完成，训父母；孩子作业题错的多，训父母；孩子的手工作业完成不好，训父母…… 当然，这里所谓的训父母也只是一个笼统的说法，其实挨训的大都是母亲。毕竟，大多数接送孩子，开家长会的事都是母亲在做，多数父亲游离在外。 听朋友们抱怨时，我总是会不由自主回想自己的童年。那时候，这样的事根本就不可能发生。那时候我们也会迟到，也会完不成作业。 迟到了？门外站着，供来来去去的师生参观。第二天，即使早饭不吃，也要尽早赶到学校，以免再承受那种羞耻感。 作业完不成？罚站，同时抄十遍。下次回到家里，即使心里再痒痒也不敢去玩了，先把作业写完交差再说吧。 至于手工作业？好吧，我们那时候没有手工这个玩意，每天玩泥巴，叠四角，做洋火枪，那手工程度可比现在孩子们手工课本上的复杂多了，自然也不会麻烦父母去帮我们做手工。 总之，那个时候的孩子，学习上的事能不麻烦父母就尽量不麻烦父母，都是自己负责。否则，你真不知道麻烦父母的后果究竟是笑脸，还是一顿笤帚疙瘩。 那时的孩子为什么会有强烈的自我负责的态度呢？ 因为有合理的惩罚在制约。什么是合理的惩罚？ 就比如，在学校学生的责任是好好学习，完成作业。完不成作业就得接受惩罚，这个惩罚就是合理的。孩子心里其实非常清楚，自己哪些行为是错误的，哪些是正确的。因为心里清楚，所以对于接受惩罚并不会觉得委屈，反而会为了避免惩罚修正错误行为。 这个惩罚的执行者，必须是老师，是学校，这样才使惩罚更具有合理性。因为老师的责任就是教授知识，督促孩子们学习知识，完成孩子该完成的学习任务。 在这个错误和惩罚的过程中，孩子的错误行为得到矫正，同时，培养起了为自己行为负责的责任感，这一点对于他们未来的人生至关重要。 然而，当下的学校的老师是怎样做的呢？ 在微信家长群里，老师每天把作业直接布置给家长们，由家长来负责孩子作业的完成。孩子会的，家长监督，孩子不会的，家长教导，甚至代劳。如果达不到要求，老师就训家长，训的家长们羞愧难当，愤恨难言。反正老师是没有任何责任的。 我这样说绝不是危言耸听。有朋友就曾跟我抱怨，自己孩子的很多作业都是她完成的，特别是手工作业。每天下班后，已经累了一天，还要陪孩子到午夜十一二点，甚至是代替孩子完成作业，真是不堪重负。 我对她说，你可以不做啊，让孩子自己做就好了，做好做坏，关键是他自己亲手做的，这样才能真正培养出孩子的动手能力。 那位朋友说，不行的，如果做得不能让老师满意，我还是会被训。 只是，老师对于手工的要求都是非常高的，一般的成年人都未必能够达到，七八岁的孩子又怎么可能做到那么标准呢？所以，只好家长亲自动手。家长的手工倒是达标了，可那和孩子有什么关系呢？这样的作业意义在那里？ 照这样下去，我看以后不用评什么三好学生了，直接评三好爸妈更名副其实。 这样当老师确实很省心。毕竟教育孩子太费劲了，说深了孩子不懂，说浅了没有效用。训家长就简单多了，一顿训斥，家长懂了，而且还不敢得罪老师，谁让咱家孩儿交到了人家手里呢。 只是，我忍不住像，当老师在那里肆意训斥家长时，真正的责任人——孩子在旁边看着会怎样想呢？ 我想，他们或许会这样觉得，反正训斥的不是我，惩罚的也不是他，回家后作业还不是得她做，明早我懒床，还不是她费劲，关我什么事。 孩子充分感受到了即使做错事也不用负责的舒适和得意，觉得一切都是理所当然，想来会很开心吧。 我们总是在责骂现在的年轻人没有责任感，总是在责骂父母教育的失败。可是，孩子的教育真的只是家长的责任吗？当责任感的培养被学校都推给家长后，我们的下一代人会变成怎样一代人？ 啃老族，李天一，那个面对自己三十岁儿子犯罪后，大喊“他还是个孩子”的母亲，以及社会上一个个活生生的案例，无一不在警告我们，一个人没有了责任感有多么可怕。 固然，家庭必须要承担起孩子责任感的培养。但，一个人从小到大责任感的培养可不仅仅只是父母的责任。任何一个环节的缺失，都无法培养出一个人完整的责任感。 所以，是谁的责任就该由谁来承担，各尽其责，各尽其职，在那个位置上，就该承担起那个位置该尽的责任。只有这样，我们的下一代才是可期的。