孩子减负从父母言而有信开始

今天在某小学跟家长的交流中发现，现在家长们对孩子的教育越来越重视了，正因为越来越重视，所以对孩子也就越来越“变本加厉”了，大部分家长不仅给孩子报了各种培训班，而且每天还会在学校作业的基础上，再加上一份作业，往往是明明答应孩子八点半写完作业就可以自由支配时间做自己想做的事情，家长一看时间还早，就给孩子再加一份作业，让孩子感觉按时完成作业不仅没有得到奖励和自由，反而遭到惩罚，因为孩子在没有学习的主观能动性，不能理解父母为什么再给加码的时候，孩子就会认为你多留的作业就相当于惩罚。而且，因为家长的关注点只集中在学习成绩上，对孩子的其他方面比如情绪、爱玩的游戏，最好的朋友等孩子在乎的事情，父母不关心不过问，那么，孩子就会感觉学习是为父母学的，否则父母就不会只盯着学习不放。当孩子把学习当做别人的事情，父母所加的作业就会被理解成对孩子的惩罚。为了避免这一惩罚，孩子会把写作业的速度和效率慢下来，而当孩子这种行为不断重复变成习惯之后，等孩子作业太多了，他想快也快不起来，因为平时磨蹭、拖延惯了。所以，很多孩子作业写到深夜，部分原因是为了逃避更多的作业，当然，也有的孩子是注意力不集中，边学边玩造成的，同时，孩子的课业负担过重，也极度破坏了孩子对学习的兴趣，因为学习不快乐。如此看来，让孩子从学习中获得征服感、成就感和价值观，激发孩子内心想学的力量，调动孩子的主观能动性，是孩子写作业磨蹭的解决之道，当然还有一点，父母与孩子共同制定的规则，要双方共同执行，家长的言而有信，本身就是对孩子的尊重，这是平等关系的体现，更是温暖和谐亲子关系的基础。总之，只有孩子爱上学习，家长信守承诺，“减负30条”才能取得实效。