孩子犯错，只要八句话就搞定

第一句话:“发生什么事情了？” （让孩子有机会说话） 第二句话:“你的感觉如何？” （让孩子情绪有个出口） 第三句话:“你想要怎样？” （家长不做批评或判断，保持冷静） 第四句话:“那你觉得有些什么办法？” 第五句话:“这些方法的后果是什么？” （避免说教） 第六句话:“你决定怎么做？” （尊重孩子的决定） 第七句话:“你希望我做什么？并且表示支持” 第八句话:“结果怎么样，有没有如你所料？” 现在的大多数家庭教育仅局限于显教育层次，所谈的教育都是父母注意的到并且可以教给孩子的，对于这样的认识现在显然已经不够了。父母对孩子的教育不应该仅仅是显教育层次上的，更重要的是要深入到潜教育层次的习育与化育。对于家庭教育尤其是婴幼儿教育，教育更多的不是表现在父母如何“教”上，而是表现在父母如何“做”上，父母如何“做”的身影，对于思维能力薄弱的幼儿来说远比父母“教”的声音的影响要大的多！ “做”比“教”还要根本。因此父母不仅需要懂得如何“教人”，更重要的是要懂得如何“做人”，自己正确的“做人”比正确的“教子”更为重要。 做父母同“自己的做人”是紧密相连的，“做父母”不过是面对孩子这面镜子对自己“做人”的一次再检验再校对再完善与再提高。 因此绝不应该在做了父母之后才开始修正自己，更不应该在做了父母之后还依然故我不做努力，而应该在做父母之前就已经成为“最好的我”了，这样父母的“教子”同自己的“做人”便联系在一起了。 感谢大家的陪伴，支持。一起学习，一起成长