性别认同议题

儿童性别认同障碍一般表现为喜欢穿异性的服装，与异性在一起玩耍，不喜欢和同性在一起，经常表现出异性的声音、姿态等。幼儿虽然能意识到自己是男孩儿还是女孩儿，但是对男女之间的差异还很模糊。 有研究表明，幼儿时期的心理障碍和精神创伤、不正常的穿着打扮和不良的社会环境影响，是造成性变态的重要因素与潜在的危险。 幼儿时期是培养健全人格的关键时期，而心理健康与否又直接影响人格的形成。因此不鼓励家长给孩子做异性装扮。在给孩子添置新衣服的时候，家长们一定要记住这一点。而对于正在进行此举的家长，应及时纠正。 分析心理学家荣格认为，男女两种心理意向分别在人格发展中起着不同的作用，其好坏优劣不能一概而论。 但如果能在童年的生活经历与教养方式上消除性别的刻板印象，将有助于个性获得充分自由的发展，形成较完美和谐的人格。