心理咨询师成长之路二

第二级:初学者咨询师/TheBegijijgstndent 系统、专业的学习过程是职业心理咨询师的必然成长过程。正式开始学习的第一至第二年是外行向专业入行第一步，也是心理咨询师生涯最脆弱阶段。每天需要接触大量新的词语和专业知识，接触到各式各样的情绪、心情、变化的行为以及不同类型来访者。 特点：初学专业心理咨询理论、方法时，初学者咨询师常常会感到兴奋好奇，同时也充满挑战。会很期待知道专业咨询师是如何工作，并倾向于模仿一些资深的咨询师，很依赖权威缺乏自己领悟，急切想知道专业前辈对自身的评价。 原因：学习初期，众多专业理论知识研究，接待来访者，已经专家权威的观摩学习，（如：教授、督导师、个人体验咨询师，等等）加之自己个人生活成长阅历、同辈或周围人的生活，以及生活文化环境，都会相互交映影响着每一个人，会有可能淹没/Overwhem,初学者产生自己是否适合做职业咨询师的怀疑。 要点：初次接触来访者的焦虑 第一次接触来访者是第二级关键任务，多数初学者咨询师会出现：缺少自信心、不确定如何治疗来访者、担心自己对治疗过程失控、无法改善来访者生活而失落、被来访者阻挠或不配合、打断治疗过程而激怒，对咨询过程中的失误而愧疚等。 问题：贪图速成 对于容易学会的自信技巧急于试用来访者身上，追求速成技巧。这些技巧可以缓解初学者咨询师专业焦虑感，并不利于长期成长。 目标：树立正确学习观念，坚守不急求成！ 长期去专业成长为目标，开放态度学习专业知识，专业能力的胜任才是目的。持续学习专业知识，可减少咨询师在初期接触咨询时的焦虑。 方法：接受督导，通过督导反馈获得信心！ 初学者易损性使他们很重视专业前辈评价，支持鼓励或者批评都会让他们斗志、信心极大波动，督导对这个阶段咨询师与来访者接待工作中产生的问题、疑问、困惑，给予最大帮助。 督导支持、鼓励是初学者咨询师走过第二级重要支撑。 （编辑撰稿：三十八度电波JoJo)