钱就是成就感吗？

富兰克林.罗斯福说：幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。 说到成就，我们首先联想到的是一些伟大的政治家拿破仑、丘吉尔、毛泽东、周恩来……拥有巨额财富的企业家马云，马化腾或者是著名的运动员魅足球贝利，篮球乔丹等等这些超越绝大多数人取得巨大成就的人是有限的，因此通过取得这样的成就来获得幸福也只是少数人可以达到的目标。成就的定义可不仅仅如此！ 积极心理学的研究目标是使大多数人获得幸福，而我所谈的成就就是指：达成个人的理想和目标，无论这个理想和目标和别人比起来是怎样的，只要它属于你自己，并且通过努力达成了，就代表你取得了成就。 人们对成就和幸福的关系也有许多不同的看法：比如“”我现在不幸福，是因为我还没有成功”，“”等我有钱有权了以后我就会幸福了”或者“”成功的人不一定幸福，他们压力很大，或者家庭并不美满的”。其实这些看法都不够客观和全面。 诚然，幸福和成就是密不可分的，个人目标达成与否是影响幸福感的关键因素之一。 譬如：心理学家爱德华.迪纳在1985年指出：幸福是在达成自己的目标和理想过程中，所产生的满足感和快乐感。 华人心理学家陆洛和施建彬通过研究发现：中国成人幸福感的主要来源包括了自我控制和自我实现，但这不足以阐明成就与幸福的因果关系！ 不是成功带来了幸福，而是幸福带来了成功……幸福的人更加追求梦想和成功；幸福的人对待事情的态度更为乐观也更受他人和社会的欢迎；幸福的人常常会有更良好的心理素质。对自己生活满意并且会更加努力的追求梦想。 美国一项对青少年的追踪研究发现…… 探索能创造幸福感的因素可以理解为：当你在通过各种途径给自己的人生幸福大厦添砖加瓦时，你也提升了自己获得成就的概率！ 影响一个人能否获得成就的因素有很多，对于一个学生来说：影响他学习成绩的因素可能来自家庭收入的高低，父母的文化水平，学校的等级，老师的课程安排，与同学相处的人际关系，甚至还有考试的运气等等。然而这些因素都属于外在因素，很难受到其本人的控制，我们需要探究的是影响成就的内在因素是什么？内在因素和方法可以通过教育和学习习得，也就是可以自主控制的。如果孩子培养了相应的能力和品格，就更有机会在学习乃至在以后的生活中实现自己的目标，获得更多的成就以及更幸福的生活！