论责任感

责任感，什么是责任感呢？ 责任感对自己应尽义务和应负责任所持的积极自觉的态度体验，大多数学者都认为：责任源自人际间的依存性，是特定社会之于个体思想行为的规定性。个体通过社会以及生态环境的互动过程生成或内化这种规定性，并最终体现于自身的思想和行为实践中。 人类社会在漫长的发展历程中形成了种种法律法规、社会道德、伦理规范用以规定或约束人们的言行和思想，责任便是各种法律法规、社会道德.伦理规范的基础。一个人只有承担起属于自己的那份责任，才能将自己与社会连接在一起，才能为社会所认可和接纳，也才能在社会中生存和发展。因此，责任本质上“是一种关于与陷入困境者的关系或联系的意识”，表现为对“他人一自我”价值链条的价值判断和行为倾向，“价值链的一端是人们积极投身于对他人福祉的关怀，另一端则是人们为自我实现和自我提升而奋斗”(Schwartz,1977)1。从这个意义上说，责任不仅是一种必然的规定，而且是一种必然的存在。“每一个在道德上有价值的人，都要有所承担，不负任何责任的东西，不是人而是物。”(康德，2004)，可见，责任是人之为人的基本特征，是社会性个体存在的基本方式，也是社会性个体间联结的内在基础。     责任是由家庭责任到亲缘责任再到群体责任的一个连续发展过程。家庭是个体存在的最基本的社会单元，因此家庭关系所构成的亲本责任(父母与子女相互间的责任)是责任的最初组成部分(Hinde ,2001)2-3。在此基础上，人类还进步衍生出了家族责任亲缘责任等等。责任是特定文化条件下的个体对于社会规范的履行或遵从倾向。与其将责任理解为个体对社会规范的遵从，还不如将之视为个体内化了的社会规范或者自我的规定性。因为这种内在的行为规范或倾向才是个体是否遵从或履行社会规范的根本原因。 接下来，我们做个责任感测试： 责任感测试 1、与人约会，你通常准时赴约吗？ 是。 否。 2、你认为你这个人可靠吗？ 是。 否。 3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？ 是。 否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ 是。 否。 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？ 是。 否。 6、你经常运动以保持健康吗？ 是。 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。 否。 8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？ 是。 否。 9、你从来没有错过任何选举权利吗？ 是。 否。 10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？ 是。 否。 11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？ 是。 否。 12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ 是。 否。 13、你曾经犯过法吗？ 是。 否。 14、在求学时代，你经常拖延交作业吗？ 是。 否。 15、小时候，你经常帮忙做家务吗？ 是。 否。   说明 分数为10--15:你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。 分数为3--9:大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。 分数为2以下:你是个完全不负责任的人。   再来做个投射测试吧？考察下你内心的责任情况。请你把自己想象成一条小船，这条小船正在大海中航行，经常遇到狂风，狂风拼命的想把它掀翻到在海里，请问： 1.如果你要航行半年左右，你觉得你的身上会有哪些物品、生物、动物、以及人？ 2.你听到了什么，你看到了什么，你感受到了什么，自己你想到了什么。 3.你身体的各个部分承受了怎样的压力？你身体的各个部分感受到了什么？它们分别是怎样与狂风搏斗的。 4.后来狂风输了，骇浪也输了，小船取得了胜利，狂风输在哪里，骇浪输在哪里，小船又赢在哪里 尽责性   尽责性指我们控制、管理和调节自身冲动的方式，评估个体在目标导向行为上的组织、坚持和动机。它把可信赖的、讲究的个体和懒散的、马虎的个体作比较。同时反映个体自我控制的程度以及推迟需求满足的能力。冲动并不一定就是坏事，有时候环境要求我们能够快速决策。冲动的个体常被认为是快乐的、有趣的、很好的玩伴。但是冲动的行为常常会给自己带来麻烦，虽然会给个体带来暂时的满足，但却容易产生长期的不良后果，比如攻击他人，吸食毒品等等。冲动的个体一般不会获得很大的成就。前天在网上看到这样一个男人，在与妻子相处的过程中，经常与妻子吵架，在俩人争执的过程中，男人经常是冲动出手打妻子，以致于妻子终于忍受不了家暴和他决绝离婚。这就是冲动带来的后果。而谨慎的人容易避免麻烦，能够获得更大的成功。人们一般认为谨慎的人更加聪明和可靠，但是谨慎的人可能是一个完美主义者或者是一个工作狂。极端谨慎的个体让人觉得单调、乏味、缺少生气。 有这样一个50岁左右的女士，做起什么事来，都是尽善尽美，最讨厌比较迟钝的人，希望所有的人都像她一样完美，其实这样很累，让人感觉不到有趣和可爱。   尽责性可以分为六个子维度： C1能力 表示对某人有能力的、明智的、深谋远虑的、高效的感觉。高分者感到对应付生活有很充分的准备。对自己的能力自信的。高效的、聪明的，一丝不苟的。像那些在医院里救死扶伤的白衣天使们，他们就是自信着自己的能力，才能去帮助那些被疾病困扰的人们。 低分者对自己的能力看法较低，他们承认自己无能。对自己的能力不自信，不相信自己可以控制自己的工作和生活。他们经常是困惑的、健忘的、愚蠢的。   C2 条理性 高分者整齐、整洁、组织得很有条理，他们把东西摆放在恰当的地方。具有良好的条理性，喜欢制定计划，并按规则办事。他们做事经常是精确的、高效的、有条不紊的。比如说我们的学习如果经常制定计划，并施行之，那效率不知道要提高多少倍。 低分者不能很好地组织，认为自己很没有条理。没有计划性和条理性，显得杂乱无章。他们经常是无序的、易冲动的、粗心的。   C3 责任感 从某方面来说，责任心意味着受良心的支配，而那是由尽责这一子维度来评估的。高分者严格遵守他们的道德原则，一丝不苟地完成他们的道德义务。有责任感，按规矩办事。可信赖的、有礼貌的、有组织的、一丝不苟的。比如在地震来临之时救助伤员的志愿者和战士们，他们就是用一份责任感，有一份善良的悲悯之心帮助灾区。 低分者在这些事情上是漫不经心的，多少不可信赖或不可靠。感觉规矩、条例是一种约束。经常被别人看作是不负责任的。懒散的、漫不经心的、不专心的。   C4 追求成就 高分者有较高的抱负水平，并努力工作以实现他们的目标。他们勤奋、有目标、有生活方向感。追求成功和卓越，通常有目标感的，甚至会被别人当作工作狂。他们是有抱负的、勤奋的、富有进取心的、坚忍不拔的。 低分者懒散，甚至可能懒惰，他们没有追求成功的动力，缺乏抱负，可能看起来毫无目标，但他们常常对自己低水平的成就感到非常满意。满足于完成基本的工作，被别人看作是懒惰的。悠闲的、爱空想的、无组织的。   C5 自律   指即使枯燥乏味或有其它干扰，也能执行任务并将其完成。高分者有激励自己把工作完成的能力。尽力完成工作和任务，克服困难，专著于自己的任务。他们经常是精力充沛的、能干的、高效的。 低分者拖延例行工作开始的时间，容易丧失信心并放弃。做事拖延，经常半途而废，遇到困难容易退缩。他们经常是没有抱负的、健忘的、心不在焉的。   C6审慎 这个子维度评估行动前是否仔细考虑的倾向。高分者谨慎、深思熟虑。三思而后行，不冲动。谨慎的、有逻辑性的、成熟的。 低分者草率、说话做事不计后果。没有考虑后果，冲动，想到什么做什么。他们是不成熟的、草粗心的。