林间有新绿
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我的孩子15周岁，上初三一直在补课，顾客也能坐住，但是所有的老师都说他不进状态就在课程外缘转。一直没有前景压迫感。考试成绩理科一点都不好。补课的时候都按时去上下课，平时连相关的书都不看。
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家庭
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孩子的状态是没有目标没有方向，过着一种得过且过的日子。孩子现在的这个状态不能够用说教，引导非常重要，引导她对未来有梦想。梦想是人能动性的来源。
32 人回答
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您的需求是什么？
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家长要多和孩子沟通 沟通好了孩子什么话都愿意和你说的
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也有可能是压力太大了，压力到达一定值后很多人会产生消极对待的心理
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你问问他有什么困惑，或烦恼
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兴趣是知识的一半，多和孩子沟通，了解其为何缺乏理科兴趣和积极性
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想提高成绩，要找到原因，对症下药。比如是不是没有养成好的学习习惯，自觉性不高，专注力差，上课容易走神。另外，个人认为，要抓住孩子闪光点多鼓励，激发兴趣。
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我儿子初中，理科很好，尤其是数学基本上每次都满分，多引导孩子，激发学习兴趣，希望对你有帮助！
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院子里有两棵植物，过了一段时间其中一颗开始开花了，另一颗还继续的在成长，没有开花的迹象。若干年之后，不开花的那棵继续的长，最后长成参天大树。如果因为另外一棵开花而把这颗修剪，那他就永远成不了参天大树。 作为父母要先了解孩子的倾向，梦想，依照他的性格，鼓励创造对他有利的条件
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孩子在应酬你，叫下孩子的诉求吧😄
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是注意力不集中吗？还是和家庭有关
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知足常乐！
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是平时学习压力太大了吧，适当的释放压力也很重要，家长也要经常跟孩子沟通，看孩子心里怎么想的
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孩子这样的状态，您是不是很焦虑，很着急，害怕他考不上好高中。
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你孩子平时性格是怎么样的，比较内心还是比较皮还是比较乖巧那种？
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按时上课，能坐在那里，都不见得孩子能够学进去……孩子一直以来成绩如何？作为家长，你又对他有怎样的期盼？……🌹
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我在
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青春期的孩子，躁动，可以无偿帮你吗？
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孩子的状态是没有目标没有方向，过着一种得过且过的日子。孩子现在的这个状态不能够用说教，引导非常重要，引导她对未来有梦想。梦想是人能动性的来源。
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在孩子的潜意识里是在替自己学习还是在替家长学？会不会是不敢对家长说“不”所以按时补课，然后无意识地“不用心”来反抗？
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需要了解是什么阻碍了孩子进入学习状态？你们的家庭关系，亲子关系如何？您的焦虑表面上是孩子的学习，那么深层呢？会不会是其他原因？……
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有需求的是家长，孩子只是症状。家长好好学习，孩子天天向上。
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你应该多去了解孩子的想法，初三正是逆反时期
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了解孩子内心的真实感受
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现在孩子都这样，只能靠补课，可以培养他一些兴趣爱好
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你好，你要多和他说话，了解他的内心。他也是有很大压力的，多去疏导疏导，遇到困难一起去帮他克服。去做他的同伴，而不仅仅是扮演父母的角色。
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感觉这是一个很听话很懂事的孩子，他尽管不喜欢补课，可为了家长高兴还是顺从了，学习的动机没有被激发出来就不会有主动学习的愿望。我是学校专职心理咨询师，可以跟我聊聊。
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作为学生，提醒您，不要老是说孩子，所有老师都说他，但是您不能，您得支持他，引导他
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他似乎没把心思放在学习上，一切都在应付，似乎觉得学习不是他自己的事，妈妈需要和孩子沟通的，只有让他觉得你对他的这种状态是接纳的，理解的，而不是谴责或批评的，你才可能走进他的心里，才可能帮他解决这个问题。
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十五六岁的孩子没有前景压力感，是因为没有激发他内在的自发性，简单说就是他不想。那么怎么激发，责任在父母的教育。这是有技巧的，联系我吧
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我觉得可以先做朋友
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这属于学习障碍，意识上想学好，但潜意识却让他处于分心，学习动力不足甚至厌学的状态，不是本人能控制的，需要进行心理训练。
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这么大的孩子正值青春期，可能在思考：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？
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