少儿对英语的学习，你要知道他那个阶段需要怎么去学。

我们根据理论研究和育儿实践出发，认为3岁是孩子英语启蒙的理想起点。因为3岁左右的儿童，已经基本能把自己的母语说利索了。同时，这一年龄的孩子们，其认知水平和学习能力也基本能够支撑二种语言的学习需要，能够跟随同龄的汉语和英语动画、读物同步成长，慢慢地会自发期待英语学习的情境，我们要知道每个阶段孩子需要在哪方面，针对学习，这样才能给孩子提供最好的帮助。在孩子3—5岁时，就进入了英语习得的启蒙阶段，重点训练听的能力。6岁这个阶段的重要意义就在于孩子开始初步进入读和写的环节，听、说、读、写开始逐步并存，而不只是之前单纯的听与说了。7—9岁是一个全面发展阶段这是一个重要的转折阶段。孩子阅读、拼写、语法、写作等各项技能，都要在这一阶段全面发展。7—9岁，孩子在学校和培训班的“所学知识”，和在家庭里要进行一定的练习需要齐头并进。10—12岁：提高阶段到了10—12岁，孩子便进入了小学高年级，英文学习也进入了提高阶段，如果您想让孩子的中文和英文齐头并进，就得让孩子从小学习二种语言。需要小孩学而时习之是最适合儿童的英语学习方法。在学习的过程中还得注意听、说、读、写的顺序不容颠覆。