以始为终

（接续）接着昨天的话题继续谈以终为始，以新时代育人目标为导向的家庭教育智慧。育人目标，我个人的理解，育人目标至少分为三个层次，一个是国家层面，一个是家庭层面，一个是个人层面。从国家层面看，新时代育人目标总而言之是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大人的时代新人。从家庭层面看，每个家庭的育人目标可能各有不同，但是共同的价值追求是天下所有父母都希望老有所养，都希望子女知恩图报，慈悲为怀，出人头地，光宗耀祖。从个人层面看，所有孩子都希望自己自信乐观、积极向上、出类拔萃、事业有成，成为父母的骄傲，家族的荣耀，实现人生的价值，得到社会的认可。育人实践中，为数不少的学校和家长都会以为国家层面的育人目标是高高在上，遥不可及的，而家庭与个人的育人目标来得更直接更实惠。实则不然，有一句话叫做“大河无水，小河干”，家庭层面和个人层面的育人目标不过是国家层面育人目标子目标，国家层面的育人目标如果实现了，家庭和个人层面的育人目标就会顺理成章地得以实现，所以新时代育人目标是包括学校、家庭、社会在内的所有教育的根本宗旨，这是教育的大政方针，是所有教育行为教育内容的定盘星。这一育人目标，决定了我们培养出来的人是否具有全面发展的综合素养，是否具有爱国敬业诚信友善的核心价值，是否具有为中华民族伟大复兴而读书的使命担当，是否具有齐家治国平天下的家国情怀，是否能够成为国家发展民族进步的中流砥柱，是否能够成为具有高尚情操的社会有用之才。而这样的人必定能实现个人理想与社会价值的完美统一，必定是家族的骄傲，必定得到全社会的敬仰和尊重。我有充分的理由相信，天下所有的父母都希望自己的孩子成为这样的人，这是家庭和父母的荣耀。为此，要实现新时代育人目标，家长的教育智慧就是要真正把“六个下功夫”落实到育人实践中，即：在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素养上下功夫。试想一下，一个具有坚定理想信念、深厚爱国情怀、高尚品德修养的人一定是一个勤奋学习，拼搏向上，不畏艰难，勇于拼搏的人，这样的人怎么可能不优秀？所以，以此为导向的家庭教育就是在“为国教子”，就是在成全家族的希望，就是在为孩子的生命注入永不枯竭的热情与动力，就是为孩子的一生发展奠定成功的根基。