孩子的问题谁的错

原创文章，转载请注明出处 没有错的孩子，只有教育不当的家长。这是每一个从事心理学工作的人都坚信的一个事实，也是每一个家长都忽略了的事实。 工作当中遇到无数的家长。他们在面对厌学，网瘾，逆反等孩子的时候都会说我家孩子现在不听话，他小的时候不是这样的。 或者是老师你帮我改变一下我家孩子现在的状态，他一点都不懂事，一点都不知道感恩，不知道努力，不懂得进取，甚至跟家长之间发生冲突有打骂的行为产生。 在这样的描述当中，家长把归因都指向了孩子，他会认为这一切都是孩子的错，自己辛辛苦苦供吃供喝供钱花结果养出了一个白眼狼。 事实真的是这样吗？真的是孩子的错吗？事实是家长的错。孩子一出生就像是一张白纸，虽然他带着一些遗传的因素，会有一些自身的特点在。 但是这些充其量只是纸的大小。给这张纸涂上什么样的色彩完全是家长的影响。 人格的发展是分阶段的，有序的过程。每一个阶段都有着特定的发展任务，如果一个孩子从一出生每个阶段都能得到充分发展，建立起积极的品质，他就会成为一个健全的人格。 如果在发展的过程当中出现阻碍，不良的影响，过度的压抑和制约，甚至是扭曲的教育，就会产生心理或者是社会的危机出现障碍，甚至是出现病态人格。 所以作为一个家长，如果发现自己的孩子身上出现某些问题的时候，首先要低头看自己。看自己在教育孩子的过程当中有哪些言语的不当，行为的不当，心理根源的不当。 其实生活当中很多的孩子是被家长忽略的。在教养孩子的过程当中，家长比较关注的是你吃饱了没？你穿暖了没？ 成长是什么？成长不是随着岁月积累，随着年龄的增大，随着身高的增长，随着体重的增加，就长成了一个大人。 成长，是从一颗幼小的心灵，一双朦胧的眼睛，一个残缺的智慧，一双找不到方向的小腿，在家长的呵护下，发现中，帮助下，引导中完善起来的。 在孩子还是一个幼小的心灵的时候家长要给他更多的呵护，去发现他的不开心，填补他的失落，让这颗幼小的心灵获得安全感，一个有了安全感的人，无论他在成长的哪个阶段当中都有胆量去做自己。 在孩子一双朦胧的小眼还不能够辨别这个世界的善恶，美丑，对错的时候，家长要教会他分辨，学习，当一双朦胧的小眼，成为一双慧眼的时候，他才会有野心，去追求自己想要追求的世界。 在一个小脑袋的智慧还是单纯幼稚的时候，家长要教会他智慧，让她能够判断和应对。这个过程当中智慧的影响并不是去给他报多少个补课班。而是让他学会方法，在人际关系当中自己可以自由的驰骋。 几乎每个孩子身上的问题都会涉及到人际关系的困惑。一个人际关系良好的孩子。他就是快乐的一个快乐的孩子，你想让他叛逆，他都不会那么去做，你想让他厌学，她也不会那么去做，你想让他整天上网打游戏，他都没有那个时间。 在孩子一双无力的小腿不知道应该走向哪个方向的时候。家长要做的是给她引导，并且告诉他四面八方有可能会发生和出现什么样的情况？让孩子自己来决定，他想挑战哪个方向？ 教育孩子不是说教，不是管控，更不是指挥，而是发现和帮助。发现他心灵当中的问题，帮助他找到应对的方法。 几乎所有辍学在家的青少年，他们都是为了回避那些自己无力去应对的事件。为什么他们会无力应对呢？因为，他们不曾学会，因为家长不曾帮助，也不曾指导。 所以作为家长，当你发现自己的孩子身上存在着某些问题的时候，再也不要去对着孩子指指点点，要先观察自己，反思自己，调整自己，改变自己，才能给孩子带来最大的帮助。