留白——如何和青春期的孩子相处

留白—如何和青春期的孩子相处 孩子上初中以后，一般也就进入青春期了。这个时候的孩子在父母看来，有时候做事还是幼稚可笑，还是那个依赖自己的天真的小孩子。一边做事又有点叛逆和固执，总要彰显自己的权利和价值，借用网络上流行的一句话就是“我的地盘我做主”，让父母又恨又气。 这个时期孩子叛逆的程度，往往和父母的控制成正比。也就是我们控制的越多，孩子的叛逆心理也就会越严重。心理学的解释就是这个时候的孩子，正是人生发展的一个关键时期，最重要的事情就是完成和父母的分离，逐渐成为一个独立、自主的个体。孩子要和父母分离，就要有自己的边界。就像一个国家要有自己的国界是一样的，你老是干涉他国的内政，必然遭致人家的反抗和痛恨。因为如果他听你的了，他就不是他自己了，就变成你了，这样让他感觉自己的边界受到了侵犯，感觉没有自己了。 其实我们成人有时也是一样，一个妻子，你尽管对丈夫很好，给他洗衣做饭，给他养儿育女，为了这个人和这个家鞠躬尽瘁，为他付出你的全部心力。但是你如果控制他交友、喝酒，每个月给的零花钱让他在朋友面前感到没有面子，还是会遭致他潜意识里的痛恨。 有点扯远了。我们回来，这种侵犯，是的，侵犯，让孩子非常的愤怒，尽管有时候你说的很对，孩子可能也知道你说的对，但是孩子还是会你说上东他就偏向西的，因为，听你的，就被你控制了。就变的不是自己了，所以孩子才会说 “我的地盘我做主”。 那么我们做父母的要如何和这个时期的孩子相处呢？ 和孩子相处，就像国画里的留白。一幅画，如果你用染料把它占的满满的，从成本上说，你付出的更多，但是他却不是一件艺术品。八大山人画的鸟，只是淡淡的一只鸟，背景是枯荷一枝而已，剩余的是大段的空白，却都是价值连城。也就是说，我们和孩子相处，要给孩子留出足够的空间和时间，让他们有机会和家人以外的人相处。只有这样，才能有新的客体经验。才能学着和家人以外的人相处，才能有社会功能。否则，也许我们付出更多，只是更多的破坏而已。 和孩子相处，想让孩子更多的理解自己，家长就要做到共情，就是从孩子的角度看问题。在孩子眼中，有很多他们认为重要的事，我们做家长的往往不拿着当一回事。如果存在这样的问题，我们实际上可以说价值观不同，就像我们和IS一样，我们是无法交流的。其实，我们可以把孩子的看法接过来，自己体会一下，这对孩子的意义，而不是这对我们的意义。让我们找到共情点，做到更好的理解孩子。我们更好的理解孩子，也会教会了孩子更好的理解我们。