幼儿园--性格养成的关键期

从心理学的角度讲，学前期的小朋友，处于自我中心状态，对于外界的约束他们不太会理睬，我们常会见到，两三岁的小朋友你说不让他们做这个或者是不让他们做那个，当时可能会有作用，但是一会儿就会失效。 但是当孩子到达一定阶段，大概四五岁心理是会产生变化的。这时期孩子会慢慢的去自我中心，变得对外界充满好奇且愿意主动尝试，同时这时期也是孩子很敏感的时期，如果得到来自外界(家长、老师等)的认可和帮助，尝试成功，那么他们会更加积极主动，但是如果得不到，也很容易产生内疚感，怀疑自己是不是做的不够好，得不到家长或是老师的赞同，亦或是对原本感兴趣的事情(例如画画)因得不到及时的帮助而畏难，失去兴趣。 幼儿园是孩子性格、爱好养成的关键时期。孩子课业不需要多么优秀，但是一定要让他发挥天性，找到爱好，养成积极开朗的性格，摆脱内疚感。 家长和老师在这阶段尤为重要，孩子的尝试成果一定要给出及时的鼓励，孩子的困难一定要给出及时的帮助和引导，而不是没有耐心和批评。孩子的独立成长是需要一个过程的，这时期的孩子应该锻炼的是生活上的独立(例如吃饭)，但是孩子的学习和爱好是最需要得到陪伴和引导的时期，所以我们一定不能忽视。