对待孩子逆反心理的几条妙方

1.给孩子平等的发言权。当父母让孩子发言时，应注意以下几点:（1）耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下药，解决矛盾的一个途径。（2）不随意指责和草率评论。家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。（3）做出积极反应，当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态:“你这个想法不错，要是再加一点或者再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子的心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的感情交流。 批评孩子切莫伤害自尊心，明智的家长应该懂得如何熟练地运用批评艺术:第一分清场合和措辞，当着亲友或者孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。 2.批评措辞要适当，切忌你简直不可救药。你怎么不如某某某学习好？你真笨等伤害孩子自尊心的话语。第三，对事不对人真正懂得批评的家长着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。系就事论事，不翻旧账。第四，适当的冷处理，当孩子情绪反应机强烈言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。 第二。让孩子学会将心比心家长过问干涉孩子的行动，应直接了当的说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心，比如处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归，这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪。认为小题大做管的太宽，而有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急很担心，希望你能够站在家长的角度体会家长的爱心和不易。以后早点儿回来，相信懂事的孩子听了这一番话后会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚和自责，对家长的干涉行为也不会产生。反是请于抵触。 第三。采用实践体验法，用实践体验法华姐孩子的逆反心理比命令和口头说教有效的多。一位父亲曾经讲了这样一个故事，一天傍晚父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊儿卖西瓜的就要买。你说离家太远抱回去太累了，不买儿子不高兴了，我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习，父亲虐一次良对儿子说买西瓜可以，你要自己拿回家，儿子抱着买的西瓜走一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家，这一体验让孩子感触颇深。吃个西瓜也真不容易呀，由此体会到父亲的苦心。