《00后》“一一的世界：接纳才是真爱”

前面我介绍了《00后》记录片里的两个孩子，锡坤面临着缺失的父亲，焦虑的妈妈，萌萌因为妹妹的出生而被忽略，父母在教育上走的弯路，给孩子的人生埋下一颗痛苦的种子，如果不能及时纠正，错过教育的有效期，孩子很难赢得一个幸福人生。 今天我们分享一下一一的故事，在纪录片中她是个让人印象深刻的孩子。13岁的一一是个有爱心，积极进取、热爱学习的孩子，她的个性始终被尊重，并且被保护的很好，我们来看看她的父母是怎么做的。 一一小时候不爱跟别的小朋友玩，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人玩耍。她不哭不闹，独来独往。幼儿园院长说：“她是那么的高贵，你去观察她的行为就会发现她是那么的怡然自得，能够去很好地打发自己的时光，去愉悦自己。” 老师问她：“为什么你老是一个人玩儿啊”？一 一给出了一个让所有人都意想不到的答案：“我就喜欢一个人玩儿，每个人有自己的选择。” 如果不是亲耳听到，很难想象这样的话，出自一个3岁孩子的口中。现在已经13岁的一 一，回想起自己幼儿园的时光。她说很佩服自己当时不跟任何人交朋友的勇气。 一 一的爸爸妈妈都是比较安静的知识分子，也比较喜欢独处。他们给孩子取名一 一，也是希望孩子过一个简单的平静的人生，所以他们对一 一所表现出来的安静，并没有表现出太多的焦虑。但幼儿园的院长大李老师，对一 一还是表示担忧：她认为孩子将来要步入社会，如果孩子一直这样怡然自得下去，未来可能生存会出现问题。 大李老师的沟通让一 一的父母也意识到了问题。他们听从园长的建议：多带一 一出去串门，一一妈妈也专门请假一周到幼儿园里陪园。希望能够带动一 一跟幼儿园的小朋友们玩。但最开始效果并不明显，一 一还是只跟自己的妈妈玩儿，在园长试图沟通，告诉一 一她需要一个朋友的时候。一 一再次爆出金句： 说不交朋友是自己的权利。 面对大人的逻辑，小一 一始终沉浸在自己的世界。但是也许是父母的引导，和园长的沟通起了作用。不久后，一 一的身边多了一个小女孩。一 一开始习惯了友情，并且开始正视自己需要朋友这件事。 一 一在幼儿园交到了朋友，也慢慢享受了友谊带来的快乐。她还是内向，喜欢独处，但也能在群体中找到属于自己的位置。13岁的一 一已经不需要父母和园长为她的交往能力担心。她有自己的朋友，并且思维清晰，学习上进，老师同学对她评价很好。 一一小时候总爱独处，不喜欢跟任何人交往，但是老师、父母没有人逼她，更不会指责她，他们尊重她的选择和权利，善加引导，创造条件和机会，让她体验到友谊带来的快乐。 我真爱孩子就要无条件的接纳孩子，真正的接纳就是：坦然面对过去，积极正视现在，努力改善将来。就像一一的父母所做的，过去女儿选择独处，拒绝交朋友，父母是坦然面对的，没有焦虑评价和干涉，在院长提出这不利于一一的合作能力培养，父母积极正视现状，通过休假陪读，带一一串门等方式努力帮她改善未来。 终于在父母、老师的努力下，一一收获了友谊，不再活在自己的世界里。接纳孩子不等于孩子做什么父母都没反应，听之任之。那样不是接纳，是接受，是放任。而一一的父母能够在院长提出建议之后，立刻认识到问题，采取行动，切实有效的帮助孩子走出误区，这才符合四叶花开所提倡的接纳。 而生活中很多父母，面对孩子内向羞怯的问题，就非常焦虑，这就是不接纳的态度，甚至是批评指责，说：“那么内向真没出息”之类的话。现代社会分工精细化，没有合作能力将无法立足于社会，我们都知道正是因为爱孩子家长才如此的担心，但是这种态度能让孩子感受到爱吗？只会让孩子自卑气馁，更加的内向封闭。 我们再进一步思考，为什么一一的父母能做到接纳她，尊重她呢？因为他们都是知识分子，有着良好的教育背景，更加民主开明，懂得尊重别人，较少的教育焦虑。可以说一一父母对她的爱和接纳是“家学渊源”，父母的知识修养让她出口不凡，父母的尊重接纳让她怡然自得的做自己，享受成长的过程。 您想培养一个什么样的孩子呢？我们是因，孩子是果，想收获优秀的孩子就要先成为合格的家长。哲学家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。 在孩子的成长过程中，父母所能做的最好的事：是丰富涵养自己，用真爱和智慧滋养孩子，放松心情后静待花开。