你没有受过伤害吗

现在的习惯，是小时候，父母的如何不正当教育造成的，脾气暴躁、容易激动等性格缺陷，和爱人说着说着就吵了起来，可事后想想，不大点的事，也不值得这么做。 我问网友：“你跟孩子处得怎么样，你们平时是怎么互动的”“跟孩子互动，有时候放纵，他喜欢什么做什么就让他做，也不管对不对，有时就会跟他生气，甚至于动手打他，现在想想，这样做也不好，因为孩子不知道我为什么会这样，无所适从。”网友说。 我说：“归根结底，人类的性格缺陷，来自于猿猴，猿猴的性格缺陷，来自于比它更低等的动物，至少，从进化学上说，这个想法应该是对的。”网友：“我这可是按精神分析上说的，人现在的性格缺陷，好多是童年的成长经历所造成的，缘自于父母跟孩子的不良互动，在那个时候就形成了，只是到长大后，才表现出来。” 我说：“没错，精神分析上是这么说的，可是我们学习精神分析，最终的目的是什么？如果仅仅停留在，找到了原因，并且不停的抱怨，把它当成自己推卸责任的理论根据，停留在这个结论的宿命中，感觉还不如不学呢？”网友问：“那怎么办？不按受现实，还能怎么样，难道客观现实能改变吗？。 我说：“呵呵，所谓的接受客观现实，其实是要接纳，现实中，我们无法改变的东西，经如说：自己性格的特点。当接受这些现实的时候，自己再做事制订计划时，就要考虑到这些现实因素的影响，然后制订出更切合实际的计划，来达到目的，这才是更重要的。“又回到了现实生活中，过去生活经历，曾经对自己造成的现实伤害，有时候我也曾经问过：有没有最完美的成长模式，最好的教育方式，让自己一点伤害也没有的成长呢？想了很久，分析了大量个案，没有。 那么，我们要学这些理论做什么用呢？是承认过去，分析过去，从过去中提取经验和教训，让家长曾经犯过的错误成为教训，自己不要犯，自己通过调整。“对于自己曾过受到的伤害，分析出这种伤害的原因，然后弥补某些缺失，在教育孩子的时候要注意，不要让它再重复，父母曾经伤害自己的一些话，一些事，自己不要这样做，自己不要做，自己不喜欢的人，自己再重复这些悲剧的宿命。”对于自己曾过受到的伤害，分析出这种伤害的原因，然后弥补某些缺失，在教育孩子的时候要注意，不要让它再重复，父母曾经伤害自己的一些话，一些事，自己不要这样做，自己不要做，自己不喜欢的人，自己再重复这些悲剧的宿命。” 网友说：“老师说的很对，可是你能告诉我，对于过去曾经的伤害，老师是如何处理的吗？” 我说，是呀，这是个很大的话题，我从以下三点，说说自己自己的看法，先声明，仅供参考。 1、正确认识，现实生活中，人与人之间的差别是很大的，每个人都会根据自己所拥有的资源，所处的环境，建立一个理论体系，并在这个体系的指导下，与身边的人互动，包括对于孩子的教育，三观认知的培养，以及和孩子的互动方式，家长认知上的差异，教育方式的差异，导致了孩子，包括将来长大后，性格，智力等诸多方面的差异，决定了孩子以后的诸多方面。要象客观分析他人那样分析自己，象原谅自己那样原谅他人，多些理解，少些抱怨，做些换位思考； 2、每个人都会受到伤害，只是受到伤害不同而已，感觉有一句话说得很好：激荡乾坤秦朝狼，难以如愿空余恨。许多时候，我们只看到了对方光彩，亮丽的一面，而没有看到他背后的辛酸与痛苦。看待自己，恰恰相反，正确认识自己性格上所有的东西，包括长处和不足，更好的规划未来。 3、记住这种伤害的成因，引以为戒，让伤害成为阻断，不要成为轮回的宿命，这需要自己付出很大的努力甚至于痛苦，其实，只要看到希望，就会有走下去的动力，继续前行，就会有所收获。最后我感觉，做为一个现实的人，要学会善待自己，和过去做个切割，要记住过去，但不要生活在过去里， 每个人都有现实的今天，充满希望的明天，要从昨天中吸取教育，有所传承，然后认真的过好今天，为明天打下基础。网友：“是的，好多时候，我们是带着伤害生活的，面对现实，调整自己，处理好过去和现实的关系。”