是粗心，还是观察能力不足？

经常有一些小学生书写总出现错误，如把b写成d。把“部 ”写成“陪”，也有一些中学生明明是“农谚”写成“农诱”，把“尴尬”的偏旁写成“九”，通常我们会认为这些学生不够认真、粗心马虎才导致了书写错误。其实，有很多学生并非不认真，而是观察能力不足。 我国科学院心理研究所曾做过一个统计，由于观察不仔细，小学生对整个字只有模糊印象，而且错的88.21%，而对初中生的调查显示，46.6%的错别字来源于对细节部分的观察不仔细。心理学研究证明，观察能力低下的青少年对周围环境会视而不见，听而不闻，随着年龄的增长，他的精神世界相较于同龄人来说就会明显空虚，而且注意力涣散，缺乏学习能力。 那么到底什么是观察呢？天边划过一道闪电你看到了；蜜蜂在花丛中飞来飞去，你也看到了，但这都不是观察。当你发现那闪电像一把利剑，划破了天空，从云间一路奔下，直到天的边缘；当你看到蜜蜂弓着身子，用几只细脚牢牢地沾在花瓣上，伸出吸管儿努力地吮吸时，才是观察。观察就是让自己有一双“火眼金睛”，见他人所未见，识他人所未识，调动眼、耳、口、鼻、舌、身等所有感官，有意识、有计划的去发现、去探索。 观察力能力强的人能够敏锐地抓住细节，透过现象，发现本质。如公安人员发现犯罪嫌疑人的蛛丝马迹，产品质检员一眼就看出高仿的伪制品，这些都是超强观察力的表现。 当你在考场上，因为没有看清题意而丢分，当你因为写错字母被老师批评，当你误把“好高鹜远”写成“好高鹜远”时，请不要一味责怪自己太粗心，或许是因为观察不够所致。提高观察能力，练就一双火眼金睛，就能有效避免出现这类失误，提高学习能力。 提高观察能力，你就不会仅看到春天枝头上萌发的第一片新叶，更能发现那半透明状的新叶上还覆着一层浅浅的绒毛，在阳光的沐浴下，闪着银白色的光；你就不会只看到天在下雨，更能注意到房顶上、街道上，溅起的一层白蒙蒙的、宛若白纱的雨雾，雨点斜打在积水上，激起的朵朵水花。 罗素说生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们认真观察，在提高学习能力的同时，也发现生活中更多的美好。