针对孩子的不良行为，如何对症下药？

第一种是寻求过度关注。这种孩子认为，只有在得到父母的关注时，他才有归属感。这类孩子通常会做各种各样的事来引起父母的注意。比如你和朋友在谈话，他就会不老实，不停地在那里闹啊，发出声响；或是在你讲电话时不停地打断你，让你去做各种各样的事情，让你感到心烦和疲惫。 对于这类孩子，我们如何引导他呢？比如说孩子吵闹着要你陪他出去玩，你可以告诉他，妈妈10分钟后会来找你。这样子，让孩子知道他的需求是需要等待的，然后，你在10分钟过了以后，你再去找他，也让孩子感 受到一种足够的安全感，同时对他的情绪也 是一种陪伴。 第二种是寻求权利。这种孩子认为，只有当他说了算时，他才有归属感和成就感。他们认为，没有人能管得了他，也不喜欢听安排或指挥。表现为不听大人话，和父母对着干。父母要他做这个，他偏要做那个。 这时我们应如何引导呢？可以多给他选择的权利，比如说你不用帮他挑衣服，而是让他自己选择穿什么上学。再比如去户外活动时，你可以让他选择，是想穿去年那双很舒服的运动鞋，还是穿上周刚买的鞋子呢？这样子，让他有更多的选择机会，他就会有更多的决策权，他也就实现了心理上的满足。 第三种是报复。报复的孩子就需要好好沟通，先处理好他的情绪。如果你做得不对，你还可以主动道歉，这样也给孩子一个示范的作用。 第四种是自暴自弃的孩子。这种孩子认为自己什么都做不好，感到很无助想放弃，有自卑的情绪。对于这类孩子，就是要减轻他的挫败感，要多鼓励他，让他把很复杂的任务细分成很简单的任务。通过完成很简单的任务，来提高他的自我认同感，从而提升他的自信。比如说，你可以训练他跑步，鼓励他每天跑一点点，在他跑完后真诚地表扬他，给他一些小奖励。这样子不断地累积，形成一种滚雪球的效应，然后让他的自信心一点点建立。