心恋【情绪疏导】 青少年网络依赖的防治方法 2019.10.3

网络成瘾综合症最早是在1994年由美国一名精神病医师在对这种病人诊治过程中总结出来的。与互联网上网后的青少年，特别是未成年中发生的一种与上网有关并出现明显依赖性和精神高度投入，以致出现情绪不稳、情感变化、精神颓废，心理障、食欲缺乏以致使全身情况和免疫力低下等，少数严重幻患儿可引起危害社会的严重行为，以心理和精神行为变化为主要表现的一组症候群。 一、发病因素 青少年人正处在学习的旺盛时期，但仍未成熟，涉世不深，也解不开阔。对社会上各种事物都很好奇，都想涉猎，对书本上的知识和日常学习等不能满足他们的需要。而网络包容无限，在这个知识海洋里任意畅游。作为文化、学术、科学知识和信息资源的载体，未成年人利用它可以满足其强烈的求知欲，无疑互联网是最好的学校和最好的老师。 1.社会心理因素 互联网的诞生给人类文化生活带来革命性的变化。它给人类信息资源、科学技术、办公教学、工业、农业、商业文化、娱乐等各个领域都有广泛的用途。因为互联网内不全都是好的，内容还存在很多负面的影响，它像一把双刃剑，既可以增加孩子们的知识，促进他们的成长和发展，又可以让他们走向堕落和犯罪的深渊，社会心理因素可使他们成群结队以废寝忘食、不惜荒废学业、抛弃功课、忍着饿、花着钱、背着父母、瞒着老师，以势不可挡之势钻向网网络里。 2.神经生化激励因素 网络游戏中的游戏目标----奖励，是一种强烈兴奋剂，它诱使孩子们尽情地去玩，追求那些感召力极大的奖品之类的东西，是促使孩子们上瘾的一个重要因素。从生物学上讲，人体内存在上机智的物质，它像赌博成瘾，偷盗成瘾一样，属内源性物质。这类物质在脑内可调控人的精神情绪，使人高度兴奋。他们在游戏中可以成为英雄人物，成为控制和占领区的老大，或已拥有权势的大老板等。他们从中获得一种莫名的成就与满足感。他们欣慰和欣赏这种自我实现了的地位和财富，亦真亦幻的陶醉在虚拟的空间里。 3.网络游戏的感染因素 青少年的世界观、人生观和价值观正在形成，又尚未定型，好奇心与幼稚的心智会随风飘动，心理和行为很不稳定，是一个人一生中最冲动的时期。如果处于正确的教育环境，积极向上的正确舆论导向，孩子们会规范自身的言行举止。反之，整天泡在网吧里，沉迷于新奇、趣味性很浓的游戏情节中，那些打打杀杀刺激性很强的暴力的游戏让他们看得有时咬牙切齿，有时拍手大笑，陶醉其中的孩子们身不由己，心不由衷的走下坡路，做出种种出格的事，干出歪门邪道的勾当。 4.网络的隐蔽性因素 网络聊天无拘无束，具有相当强的隐蔽性和随意性。 二、治疗方法 1.心理咨询与心理辅导疗法 2.心理暗示疗法 3.森田疗 4.交流与互动 5.试行药物治疗 一般人错误的认为孩子上网成瘾，只是一种习惯，却很少有人把这一情况认真地作为心理疾病。家长要走出这种误区，给予孩子正确的引导，让他们在心理上能够获得满足，从而避免孩子上网成瘾。