自尊与他尊

我相信，如果我们认为自己能够给予孩子自尊，实际上就是对孩子的一种伤害。一场“给孩子自尊”的运动延续到至今，内容包括赞扬、快乐小贴纸、笑脸以及让孩子做“今天最重要的人”。这些都是可以好玩儿而无害的，只要孩子不认为自己的自尊取决于外在的他人的评价。如果出现这种情况，孩子可能会变成“讨好者”，或者“总是寻求别人的认可”。他们学会了观察别人的反应来判断自己行为的对错，而不是学会自我评价与内省。他们培养出来的是“他尊”，而不是自尊。 你注意到自尊这个词能给人什么样的错觉了吗？昨天你可能觉得自己很伟大。然后，你犯了个错误，便开始自责，或者听到了别人对你的批评——突然之间，你的自尊，便烟消云散了。 我们能为孩子做的最有益的事情，就是教会孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的表扬或观点。大人应该教会孩子把犯错误当成学习的大好时机，通过允许孩子经历失败，他们就能够在问题出现时学会怎样自己去解决。让孩子学会适应将使他们无受益无穷，这样才能使他们知道如何对待人生中的跌宕起伏。让孩子有大量机会，在家里，学校和社区做出有意义的贡献，这样孩子就会受益良多，体会到自尊。