困惑消解之鱼与熊掌兼得的方式

选择的困惑，往往陷入鱼与熊掌不可兼得之势。当事者也更愿意或者倾向于认为无法实现鱼与熊掌的兼得。现实告诉我们，适当的努力或可实现二者的兼得，思考方式与您分享。 一、传统印象：鱼与熊掌不可兼得 人天生具有对消极事物进行侧重关注的倾向。面对鱼与熊掌的选择困惑，下意识陷入思维定势，简单认为二者不可兼得。这是鱼与熊掌不可兼得的传统印象。诸多传统例证也确实证实着这样的判断。传统印象的作用与作用下的选择的交互过程更加促使这样的印象模式不断被重新演绎，一度成为大部群体面对选择困惑的既定思维模式。 二、现实转变：鱼与熊掌或可兼得 伴随思维模式的发展完善，很多时候确实能够实现鱼与熊掌的兼得。但这样的思维模式的转变并非一蹴而就，也不是所有的主体都能发展到理想的状态，并且常常存在主观认识与客观行为的偏差。无论如何，需要注意的一个积极方面是很多选择困惑经过细致的处理能够实现鱼与熊掌的兼得。 三、实现方式：鱼与熊掌选择配合 从选择困惑的双方或者多方的不同视角着手，区分鱼与熊掌主配角色的不同，通过不同角色的主从互换，可以得到鱼与熊掌兼得的不同实现方式。 以有娃婚姻生活不如意为例。这里面存在自身幸福与孩子成长的矛盾。不可兼得的思维模式会这样认为，追求自身幸福无法与孩子健康成长实现兼容，如果追求自身幸福，可能会损害孩子的健康成长。而注重孩子成长，则要以失去自身幸福为代价。从主从角色互换角度分析： 以自身幸福为主角色，以孩子成长为从角色。此种方式以自身幸福的角度出发，在首先选择自身幸福的基础上，实现孩子的健康成长。应当瞥弃无法实现孩子幸福健康成长的想法，在选择自身幸福的基础上最大努力增加实现孩子健康成长的有利条件，如物质上的金钱支持或者填补亲情角色空白的精神支持。 以孩子成长为主角色，以自身幸福为从角色。该种方式则从孩子健康成长角度出发，在关注孩子成长前提下，同时追求自身的幸福。同时也不应当固守为了孩子而只能牺牲个人幸福的偏见，在保证孩子健康成长的前提下，通过自我能力的提升，对婚姻生活的努力，对亲情角色的补足等等方式，同时实现双方需求的满足。 四、困惑消解的多方角色调和本质 从上文分析可以得之，构成困惑的各个角色之间并不是非此即彼的关系，更多的体现在表层的矛盾冲突，或者属于人为的角色树立或者对立。在此层面上，消解困惑就是要有效调和不同角色的先后顺位，从自身条件出发选择更加容易的融合途径。 当然，需要强调的是，并非所有的情形都能够及时有效调和，受到思维认知程度，角色转换难度，社会支持条件等等因素的限制。这也是很多时候困惑之所以成为困惑的原因。