一个假设的课题带给中国家长的困惑

为人父母，都望子成龙，都想极尽所能为孩子提供最好的教育，包括学校教育和家庭教育。 可是，目前有种错误的思潮影响孩子的早期教育： 就是“未来的竞争是以智商为代表的认知技能的竞争。” 这是个---假设的课题！假课题！假课题！ 北美的众多经济学家、教育家、心理学家和神经科学家等各个不同领域的专家都对这种认知假设提出了质疑。      而目前的许多中国家长，在孩子的早期教育上仍然承受着---来自于这种假命题的焦虑  错误地认为要想成就孩子的人生，最重要的取决于以智商为代表的认知技能，而培养这些技能的最佳方式就是尽可能多、尽可能早地开始练习。比如：一个三岁孩子做过的数学题越多，读小学时的数学成绩就越好。 这就是很多家长紧张孩子“输在起跑线上”的根本原因。 科学家们普遍认为：决定孩子成功的最重要因素，并不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些都将影响其一生。 其领军人物美国“坚毅”教育研究专家安杰拉·达克沃思博士在研究了众多成功者后，提出了她的成就公式： 天赋×努力=技能 技能×努力=成就 研究证明：一个人若想取得成就，拥有“坚毅”的品质比天赋更重要。 安杰拉·达克沃思博士定义的“坚毅”是：对长期目标的热爱和坚持不懈。 一时的热情是常见的， 持久的坚韧才是罕见的！ 坚毅意味着，你通过行动表现出你想完成目标的决心，并且愿意一直信守这个目标，做你热爱的事，不只是陷入所爱，而是持续地去爱。 从生理学的角度，智商是与生俱来的， 而坚毅是每个人都可以开发的。 父母和学校有很多空间，帮助孩子塑造“坚毅”的品格，这将有助于孩子将来在任何领域获得成功。 父母要明确教育的真谛、把握好家庭教育的重点、把功夫下在培养孩子“坚毅”性格的形成上，为孩子成就人生打下坚实地基础。 具备才能成就，好父母在成就自己的同时成就孩子！ 快卸下精神上、经济上的负担，不再东奔西忙的给孩子补课……选择“坚毅”教育黄金品质！ “坚毅”是国际教育界最近几年最重要的一个核心概念。